教育托起更多寒门学子成才梦

2019-11-01 18:17:56/阅读:2858
随着综合国力的增强、财政总量的扩大,我国教师实现了工资待遇和社会地位的提升,教师地位更加“受尊重、受关注”,教师有了实实在在的获得感。教师待遇提升,得益于国家重视和政策红利。因此,政府和社会各界仍需持

当我们怀着祝福和钦佩的心情阅读贫困学生的故事时,我们不仅看到了自古以来穷人鼓舞人心的道路,而且看到了高质量的教育已经成为社会正义的稳定器。

在清华大学本科新生最近的开学典礼上,清华大学校长邱勇点名表扬了四个孩子,其中包括来自云南的学生林万东。林万东出生在云南省宣威市阿杜镇的一个小山村,这里是中国一个极度贫困的地区。由于他父亲的腰部受伤和不能做重活,家庭的经济来源依赖于他母亲从昆明的一个建筑工地搬运砖块和沙子。高考结果出来时,林万东正在工地搬砖头赚钱。

高考结束后,林万东去昆明的一个建筑工地和妈妈一起工作。他在日记中写道:“只有不断努力自我完善,我们才能在未来拥有无限的可能性。”巧合的是,清华大学的座右铭是“自强不息,道德高尚”。这可能不仅是一所大学的精神目标,也是一个国家的价值。

在报告中,林万东说,“一个成功的孩子不仅给他的父母带来快乐,也赋予他们尊严”。这种切肤之感可能只是一个懂得“读书改变命运”的孩子,能够坚守自己简单真诚的心,带着梦想和激情行走。当我们怀着祝福和钦佩的心情阅读贫困学生的故事时,我们不仅看到了自古以来穷人鼓舞人心的道路,而且看到了高质量的教育已经成为社会正义的稳定器。是的,一个好的教育可能是给每个梦想中的孩子一整片自由生长的天空:穿过刀,迎风飞翔。在距离之外,还有更远的距离。

事实上,在高考恢复后的几十年里,每个人最深的感受可能只有一句话:无数来自贫困家庭的学生在教育阶梯上违背了自己的命运。然而,为了改变他们的命运,来自贫困家庭的学生需要更多地依赖教育。解释这个事实并不复杂。首先,贫穷不是优势,贫穷也不是赋权。相反,这些真正的逆境和缺点很容易让人沮丧。承认这个事实可能是为了告诉来自贫困家庭的学生,就资源禀赋而言,我们可能比我们的同龄人更困难,但我们可以通过上学实现人生逆转的梦想。其次,要破解“择校热”的真正症结,缩小城乡教育差距,制度设计和职能部门必须全力以赴,也离不开贫困生锐意进取的决心和毅力。毕竟,教育仍然是成本最低、正义最强的上层阶级的道路。正如孙少安在小说《平凡的世界》中对孙少平所说:“只要这个家庭有一个学生,这个家庭就有希望!”过去是这样,今天仍然是这样。

近年来,各级部门和高校制定了频繁优惠的招生政策,形成了确保农村贫困地区学生就读重点高校的长效机制。即使在义务教育阶段,中国教育仍然呈现出无限的可能性。例如,浙江省最新发布的小学教育质量评估报告显示,作为该省教育公平指标的“抗压学生”比例为30.4%,与国际水平基本持平。“抗压学生”是指家庭社会经济地位在后一季度,但能够克服相对不利的成长环境,进入第一季度学习成绩的学生。在国际上,这些学生在具有相同家庭背景的学生中所占的比例通常用于观察一个地区的教育公平。

从“生活艰难,但请相信足够多”的甘肃学生魏翔,到“只有通过不断的自我完善,我们才能有无限的未来可能性”的云南学生林万东,他们都在数千万贫困学生中,但让更多的人看到了他们奋斗成功的样子。展望未来,我相信教育能支撑更多人的梦想,让更多人逆风飞翔。

(作者是媒体评论员)

中国教育新闻,第二版,2019年9月13日




© Copyright 2018-2019 antiubb.com 右水新闻网 .All Right Reserved