一本绘本有没有“读完”?别再纠结这个问题了

2019-11-11 10:49:12/阅读:4698
和她交流后,我才发现,很多父母对“读完”这件事,有很深的误解。用以上的标准,在大多数人的眼里,确实已经算是把绘本“读完”了。“孩子能够理解一本书,才算是读完了。不然就是自欺欺人。”我发现我在和孩子阅读

不久前,一个朋友问我:

"你必须先看完一本书,然后才能给你的孩子看下一本书吗?"

与她交流后,我发现许多父母对“阅读”这件事有很深的误解。

图画书现在很受欢迎,有孩子的家庭基本上都买一些图画书。

但是我也意识到一些不好的气氛。

"我们的孩子读过xx本书,你家读过多少本书?"

"我规定孩子们必须每年读xx本书."

媒体也传播了许多焦虑:

“我3岁的时候已经读了1000本书,这位母牛妈妈的经历值得学习。”

但是完成阅读的标准是什么?这件事的发现是一个陷阱。

我怎样才能读完一本图画书?

这孩子读完了一本书?

你给孩子读了整本书?

你能再告诉孩子这本书吗?

一些母亲说:

"我把它读给我的孩子听,并陪他读完了这本书,这本书应该被看作是在读一本图画书?"

有了以上标准,在大多数人眼里,它确实是“读”了图画书。

这孩子已经看完了,听完了。

然而,一些苛求的母亲有不同的观点。

“孩子能理解一本书,就完了。否则,这就是自欺欺人。”

但是理解的标准是什么?为了进行阅读理解测试,孩子理解这个东西吗?

做母亲让人精疲力尽。

或者问孩子:儿子,你明白这件事吗?

孩子:妈妈,我明白。

你在跟谁开玩笑?!!

梳理这个逻辑,你会发现:

不管是成人还是儿童,阅读xx本书来显示他们的高阅读水平并不那么可靠。

我发现在和孩子们一起阅读的过程中,我很少有“通读”的概念。

我不会说我读过这些书,然后我会把它们收起来。我再也不会看了。

我会让我的孩子读好每本书。必要时,我会再拿出来。每次我说话,我都会添加一些新的东西。

以《我是兔子》为例,这是孩子们小时候最喜欢的书。我从1岁到5岁就把这本书告诉了孩子们。

当孩子一岁的时候,我把书上的照片给他了。他总是被精美的图片吸引。你告诉他“花”,指着花,他就会知道你在说什么。这时,他可能仍然不明白这本书在说什么。

当孩子四五岁时,他还能说什么?这本书的内容、图片和图画都是他所熟悉的。

我会告诉他自然和季节是如何变化的。当春天进入夏天会发生什么?

可以说很长一段时间只是因为春天和夏天的变化。气候、温度、关于春天的图画书、我们能做什么、春天的故事、歌曲等等。

有一本书叫做《有一天》,我认为它可能永远不会完成。因为随着孩子的继续成长,他们离开了家庭,甚至创办了家庭和企业。只有当他们抚养孩子时,他们才能理解内心深处的含义。

所以,你看,通过“朗读”来衡量一本书真的是最无聊的事情。

成人和儿童的阅读本质上是相似的。

我还记得许多年前收集到的一个智虎的回答:

阅读在于“启蒙”这个词。大多数时候,它与经验和思考有关。

只是在我们一起推动英语亲子阅读的六年后,我才意识到我忽略了这件事。作者介绍了以下帮助儿童提高阅读理解能力的方法。

在亲子阅读的过程中,运用了三个层次的理解,包括:

此外,为了加深孩子的理解,你还可以解释很多延伸的知识和内容。毕竟,孩子们知道的“背景知识”越多,他们的理解能力就越强。

当然,我并不是说每本书都应该遵循这个过程。

我是说,“阅读”是无穷无尽的。不是每一页都被阅读。我们可以通过阅读给孩子更多更丰富的内容。

我一直认为阅读是一件非常容易和有趣的事情。我和我的孩子拓宽了我们的视野,从书中学到了很多东西。

这些不能通过读数xx来测量。

下一次我听到有人问,“我必须读完一本书才能让我的孩子看下一本书吗?”

我会这样回答:

没有人规定你必须先读一本书,然后才能读下一本书。亲子阅读不是向他灌输内容,而是根据孩子的年龄和状态调整我们的内容。

不要试图马上读完一本书,我们还有很多时间慢慢说。

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